Так і я коли почала вибирати професію дуже серйозно задумалася ким я хочу стати?
Спочатку я хотіла стати дизайнером, але коли потрапила до вузу, здавати
документи мені- нібито щось підказало що це не моє, і тоді моя матуся запропонувала поїхати
до Артемівська та вступити до педагогічного училища. Чесно кажучи я вагалася -
бо вихователі це - «романтики», які крізь усі поради і заборони вміють
зберегти своє справжнє покликання і призначення. І коли я почала вчитися я зрозуміла що ці люди
йдуть до своєї мети крізь численні перепони, і врешті-решт, домагаються свого. І це щасливі люди. Вони цінують щастя інших
більше свого матеріального благополуччя.
Безсумнівно, професія вихователя
дитсадка - професія для справжніх романтиків. Вона не дуже користується
популярністю серед сучасної молоді. Коли я почала опановувати дошкільною
премудрістю, то здивувалася, як багато потрібно для роботи з дітьми. Справді,
хто не зуміє доглянути за дитиною, нагодувати, погуляти, казку почитати, по
голівці погладити. Виявляється цього мало. Крім знань і умінь потрібно
закохувати в себе дітей.
Діти прив’язуються легко, але утримати їх
любов надзвичайно важко, їм необхідна взаємність. Любов до дітей нічим не
підміниш - різницю вони вловлюють відразу. І мені це сподобалося - все ж
це дивна професія! Робота з дітьми дає можливість людині проявити все найкраще,
що в ній закладено: і душевні якості, і здібності.
Отже,
вихователь - дивовижна професія. Ще один її плюс у тому, що вона дає можливість
заглянути в країну дитинства, у світ дитини. І хоч всі ми родом з дитинства,
але ми дуже швидко забуваємо той чарівний світ. Дитячий світ набагато
цікавіший, безмежніший і багатший ніж світ дорослих. Завдання вихователя - не
зруйнувати цю дитячу ілюзорність, а влитися в неї.
Тому я зробила для себе такий висновок - вихователь повинен любити дітей, жити для дітей. Крім того, йому завжди потрібно пам'ятати про свій обов'язок: адже держава поклала на нього велику відповідальність - виростити з дитини гідного члена суспільства.
Поглиблено працювала над темою "Розвиток зв'язного мовлення дошкільників засобами театрально - ігровій діяльності". Свої наробки публікувала в "Методичній скарбничці педагога" за загальною редакцією професора В.В. Кизилової м. Старобільськ 2021р. Брала участь у 12 Всеукраїнській науково - практичній конференції "Мова та література у проекції різних наукових парадигм", учасник круглого столу "Актуальні проблеми лінгводидактики в контексті сучасних викликів"
У 2022 році пройшла відмінно моя перша атестація, за результатами атестаційної комісії мені присвоїли- кваліфікаційну категорію " спеціаліст другої категорії"
А тепер працюю над темою самоосвіти «Ізотерапія. Сучасні підходи використання арт – технік у роботі з дітьми різних вікових категорій»

Немає коментарів:
Дописати коментар